PERSEDIAAN ILMU SEBELUM MASUK PERIKSA

Assalamualaikum dan selamat sejahtera kepada semua anak-anak murid cikgu

Pertama sekali cikgu nak ucapkan SELAMAT MENGHADAPI PEPERIKSAAN SPM 2012. Di harap anda semua sudah bersedia untuk menghadapi peperiksaan yang begitu penting untuk masa depan anda.

Untuk kertas Bahasa Melayu, cikgu hendak mengingatkan kamu supaya menguasai  TEKNIK menjawab, bukannya menghafal fakta. Kertas bahasa Melayu tidak ada fakta untuk dihafal kerana skop yang hendak disoal dalam peperiksaan begitu luas tapi kamu perlu KREATIF untuk mengecilkan skop tersebut.

Dengan cara bagaimana?

Ok! Kita mulakan dengan kertas 1 bahagian A.  Bahagian ini merupakan Karangan Berpandu yang memerlukan pelajar mengarang sebanyak tidak lebih 250 patah perkataan. Bahagian ini cukup mudah kerana isi-isi telah diberi. Kamu perlu menghuraikan TIGA isi sahaja untuk mendapat sekurang-kurangnya 28 markah. Kemahiran mengolah isi dengan menggunakan frasa-frasa yang sesuai perlu dalam bahagian ini. Setiap perenggan perlu disusun dengan tertib dan tulisan mesti kemas. Untuk perenggan pertama, kamu mesti mencipta dahulu PENDAHULUAN berdasarkan tajuk yang diberi secara umum. Boleh gunakan ungkapan-ungkapan menarik untuk memulakan pendahuluan anda contohnya Marcapada, Dasawarsa dan seumpama dengannya. Anda juga perlu ada penutup perenggan.

Setiap isi kamu perlu membina perenggan baru yang mana setiap perenggan perlu ada penanda wacana yang sesuai, ungkapan-ungkapan menarik dan perlu ada pengukuhan dalam menegakkan hujah anda semasa ingin menutup hurain anda. Contoh pengukuhan ialah .. Dengan ini jelas kepada kita bahawa.....( masuk isi utama ) , Sudah terang lagi bersuluh dan tidak perlu disangkal lagi bahawa...... (masuk isi utama ). Perenggan penutup..Kesimpulannya. dapatlah dirumuskan bahawa.....(hurai 3 isi utama secara ringkas) dan molek sekiranya diakhiri penutup anda dengan satu peribahasa yang sesuai atau kata-kata hikmat atau madah-madah pujangga.

Untuk bahagian ini calon-calon mesti cuba berusaha untuk mengutip markah semaksimum mungkin kerana bahagian ini banyak membantu calon. Setiap karangan perlu dibuat dengan tertib mengikut susunan yang teratur.

KERTAS 1 Bahagian B  Karangan Umum ( 100 markah )

Bahagian ini merupakan nadi utama kertas Bahasa Melayu. Kemahiran seseorang dalam menguasai bahasa banyak bergantung kepada tahap penguasaan calon dalam penulisan. Bagi pelajar yang pintar, bahagian ini merupakan ‘kilang markah’ buat mereka.

Ok! pelajar yang pintar cikgu tidak runsing tapi pelajar yang sederhana dan lemah perlu cikgu tunjukkan cara penyelesaian untuk lulus dengan sedikit keselesaan bukan lulus cukup makan.

Dalam bahagian ini, calon diberikan 5 soalan yang perlu dijawab hanya satu soalan sahaja seberapa banyak perkataan yang kamu mampu. Tapi perlu diingat, sekiranya calon menjawab soalan ini lebih kurang 350 patah perkataan, markah calon sekadar  ‘ C ‘ sahaja. Mahu tidak mahu, kamu kena jawab lebih daripada 500 patah perkataan walau dengan apa cara sekalipun.

Bagaimana hendak kecilkan skop dalam bahagian ini ? mengikut kajian yang saya buat berdasarkan kertas peperiksaan yang lepas-lepas, saya dapati soalan-soalan hanya berkisar kepada beberapa KPI iaitu:

Soalan 1 hanya soal yang berkaitan dengan diri Contohnya, bagaimana anda menggunakan masa lapang anda dengan berfaedah?, atau sebagai seorang ketua pengawas, apakah langkah-langkah  yang anda lakukan untuk melaksanakan tanggungjawab anda? atau apakah kepentingan-kepentingan membaca kepada anda? atau jelaskan ciri-ciri pusat pengajian tinggi yang menjadi idaman anda.

soalan 2 hanya berkait dengan keluarga contohnya, apakah peranan yang harus dimainkan oleh ibu bapa dalam menangani kebejatan perlakuan anak-anak masa kini atau hubungan baik sesama ahli keluarga dapat menjamin masa depan gemilang, atau keluarga bahagia penentu masa depan anak-anak atau peranan keluarga dalam membentuk jati diri remaja, apakah peranan yang boleh dimainkan oleh ibu bapa untuk menarik minat membaca dalam kalangan anak-anak, dan seumpamanya.

soalan 3 hanya berkait dengan masyarakat  atau sekolah contohnya keburukan-keburukan penggunaan telefon bimbit kepada pelajar sekolah atau peranan-peranan yang boleh dimainkan oleh masyarakat dalam membantu menurunkan kadar jenayah, atau kesan-kesan buruk kebanjiran pendatang asing tanpa izin, atau peranan pihak sekolah dalam membantu pelajar menjadi seorang pemimpin atau usaha-usaha untuk memajukan sektor pelancongan atau usaha-usaha untuk meningkatkan hasil pertanian dan seumpamanya.

soalan 4 hanya berkait dengan antarabangsa contohnya peranan PBB dalam manangani keganasan dan rusuhan etnik, atau peranan masyarakat antarabangsa dalam menangani pemerdagangan manusia atau huraikan peranan yang boleh dimainkan oleh negara-negara kaya membantu negara-negara miskin, atau kaedah-kaedah yang boleh dilakukan oleh rakyat Malaysia untuk membantu rakyat negara asing yang telibat dengan perang saudara dan seumpamanya.

soalan 5 hanya fokus kepada KOMSAS sahaja contohnya soalan berdasarkan kepada pantun atau peribahasa atau kepentingan sastera dalam kehidupan, atau  faedah-faedah kita belajar sastera atau nyatakan pengajaran yang diperoleh berdasarkan salah satu novel yang kamu baca dan seumpamanya.

Oleh yang demikian, seseorang calon perlu menguasai hanya salah satu skop di atas. Cuba banyakkan latihan  untuk fokus  kepada soalan 2 atau 3 kerana soalan itu lebih selamat kerana hanya berkisar kepada pengalaman calon dan apa yang berlaku setiap hari di sekeliling kita.

Ok, kita ambil soalan 2. kamu seboleh-bolehnya senaraikan dulu apa yang boleh dimainkan oleh ibu bapa untuk merapatkan hubungan kekeluargaan kerana dengan hubungan kekeluargaan tunjang dalam membnetuk kepribadian anak-anak. Salah satunya ialah IBU BAPA BERPERANAN MENGAWASI PERGERAKAN ANAK-ANAK. maknanya ibu bapa tidak boleh melepaskan anak-anak membesar tanpa pengawasan sebab remaja mudah terpengaruh dengan tingkah laku rakan sebaya. Ibu bapa perlu tahu dengan siapa anak dia berkawan dan hadkan masa anak-anak keluar. Beri perhatian yang lebih dan sama rata pada semua anak-anak dan tidak harus mempunyai sifat pilih kasih terhadapa anak-anak. IBU BAPA JUGA PERLU MAKAN BERSAMA ANAK-ANAK SEKURANG-KURANGNYA SEKALI SEHARI kerana pada waktu ini ibu bapa boleh berinteraksi dengan anak-anak untuk bertanya khabar dan bertanya tentang masalah yang dihadapi. Selesaikan masalah anak-anak sebaik mungkin dan pada masa ini ibu bapa berkesempatan untuk memberi nasihat kepada anak-anak. IBU BAPA PERLU MEMBERI PENDIDIKAN AGAMA KEPADA ANAK-ANAK sama ada ajar sendiri atau hantar mendapatkan pendidikan agama di sekolah agama. Praktikkan amalan-amalan murni dalam rumah seperti sembahyang berjemaah, memberi salam semasa masuk dan keluar rumah, baca doa sebelum makan dan sebagainya. IBU BAPA PERLU MENYEDIAKAN MASA BERKUALITI BERSAMA ANAK-ANAK IAITU MEMBAWA ANAK-ANAK PERGI MELANCONG ATAU BERSIAR-SIAR SETIAP KALI CUTI SEKOLAH ATAU HUJUNG MINGGU. Hal ini boleh mengeratkan hubungan kekeluargaan dan anak-anak merasa tidak terpinggir.  IBU BAPA PERLU MENUNJUKKAN TELADAN YANG BAIK DAN JANGAN SEKALI-KALI BERGADUH SUAMI ISTERI DI HADAPAN ANAK-ANAK. Hal ini penting kerana keluarga yang haru biru memberi tekanan terhadapa emosi anak-anak yang menjurus terhadap perlakuan soaial anak-anak. Tingkah laku anak-anak juga akan menjadi lebih kasar kerana mereka memberontak. IBU BAPA JANGAN KEDEKUT UNTUK MEMUJI ANAK-ANAK  KERANA PUJIAN IBU BAPA MAMPU MEMBAKAR SEMANGAT KEPADA ANAK-ANAK UNTUK TERUS BERJAYA. Ibu bapa  juga tidak seharusnya memarahi anak-anak sekiranya pencapaian mereka agak lemah dalam peperiksaan sebaliknya perlu memberi kata-kata semangat atau hatar anak-anak mendapat pendidikan yang lebih terhadap mata pelajaran yang lemah.

Boleh dikatakan isi-isi untuk soalan 2 hampir sama.  putar-putar isi yang sama sahaja tetapi beri contoh yang sesuai dengan soalan. Calon cuma perlu menguasai teknik memanipulasi isi-isi penting dan sekiranya calon mampu selitkan ungkapan-ungkapan menarik dan peribahasa atau kata-kata pujangga dalam setiap olahan mereka merupakan satu kelebihan kepada calon tersebut. Setiap perenggan yang hendak diolah perlu tertib dengan adanya pendahuluan perenggan, penanda wacana, isi-isi yang bertepatan, huraian yang baik dan menarik, contoh-contoh yang sesuai sebagai pengukuhan, kesimpulan untuk setiap perenggan yang di selitkan madah-madah pujangga atau peribahasa atau kata-kata tokoh.

 Untuk soalan 3 yang berkaitan dengan masyarakat. Isi-isi nya juga pusing-pusing yang sama. Memang tidak jauh bezanya Cuma calon juga perlu mahirkan diri memanipulasi fakta-fakta yang sama. `salah satunya ialah PERANAN KELUARGA ATAU IBU BAPA. Apa peranan yang harus dimainkan? bagaimana caranya ? apa kesannya? Fikirkan... Selain itu, PERANAN MASYARAKAT , PERANAN INSTITUSI AGAMA SEPERTI MASJID, PERANAN BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO), PERANAN PIHAK SEKOLAH MELALUI PANITIA AGAMA ISLAM, PANITIA MORAL DAN SIVIK. apa program yang boleh dianjurkan oleh pihak sekolah dalam membentuk jati diri murni pelajar ? PERANAN KERAJAAN  menjalankan kempen kesedaran atau menyediakan peruntukkan wang untuk program-program kerohanian.  Guna saja isi-isi ini untuk menghuraikan tetapi perlu disesuaikan dengan kehendak soalan. Kalau kata kunci soalan berkehendakkan LANGKAH-LANGKAH, jawapannya cara lain tapi isi masih sama. Kalau PUNCA-PUNCA kaedah huraian lain sikit tapi fakta masih sama. Ada kalanya kita perlu terbalikkan fakta-fakta saja. Kalau pelajar yang rajin membaca dan banyak maklumat, memang tidak menjadi masalah untuk menjawab soalan  3 kerana kebiasaan peristiwa berlaku disekeliling kita sehari-hari. Pelajar yang bijak akan berfikir cara yang paling kreatif untuk membina pendahuluan kerana pendahuluan karangan yang baik dapat merangsang otak pemeriksa kertas seterusnya meletakkan hasil penulisan kita ditahap yang perlu diberi perhatian lebih untuk layak mendapat markah yang baik. Yang paling penting, kita jangan kedekut untuk mencurahkan idea sebanyak mungkin dan mesti tulis panjang-panjang.

OK,  sampai sini dulu teknik untuk menjawab soalan BM KERTAS 1. Seboleh-bolehnya, bagi pelajar yang lemah saya nasihatkan kamu hafal dua atau tiga peribahasa yang biasa digunakan contohnya bagai aur dengan tebing, kalau hendak melentur buluh, biarlah daripada rebungnya, hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih dan sebagainya. Untuk kembangkan huraian, biasakan kita soal diri kita kemudian kita jawab Yang kita jawab tu lah huraiannya. Bagaimana? di mana ? siapa? kenapa? bila ? apa kesudahannya?